为深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，进一步提升天津市青少年人工智能教育的师资水平，结合2024年全国科普日活动主题，天津科学技术馆（天津市青少年科技中心）与天津市青少年科技教育协会于9月19-20日联合举办“天津市青少年人工智能创新实践活动骨干教师培训”。来自全市各中小学校的近100名骨干教师齐聚一堂，共同开启了一场人工智能教育的盛宴。

　　开班仪式：启迪智慧，共绘未来

　　19日上午，“天津市青少年人工智能创新实践活动骨干教师培训”开班仪式在天津科学技术馆举行。天津科学技术馆党委副书记、馆长韩晋江出席活动并致辞，他指出，提升教师水平对青少年科技教育极为重要，旨在通过培训建立一支专业的人工智能教育师资队伍，激励青少年创新，助力人工智能发展。

　　首日精彩纷呈：理论与实践并重

　　本次培训邀请多位业内专家与一线教师带来了精彩纷呈的讲座与实操课程。天津大学计算机学院副院长张鹏教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，为教师们带来了《大语言模型-走向通用智能》的专题讲座，深入剖析了大语言模型在教育教学中的应用前景与挑战，为教师们提供了全新的教学思路和方法。天津经济技术开发区国际学校赵立群主任对“2024年全国青少年人工智能创新实践活动”的内容、要求及参与方式等进行了详细解读，同时分享了如何更好地将人工智能教育融入到日常教学中，为教师们提供了宝贵的借鉴，激发了大家的参与热情。《AI交互设计-分类与检测项目实操》的课程，带领教师们亲手操作，体验了AI交互设计的魅力与乐趣；《AI算法挑战-五禽戏动作识别》课程，则通过具体案例，让教师们了解了AI算法在传统文化传承中的应用潜力。

　　次日深化学习：技术与艺术交融

　　9月20日，崔世钢教授以《机器人与人工智能技术应用》为题，深入浅出地讲解机器人技术的最新进展及其在人工智能领域的应用，为教师们打开通往未来科技世界的大门。王强老师的《从实践到体验：AI艺术生成课程》则独辟蹊径，将AI技术与艺术创作相结合，让教师们领略AI在艺术创作中的无限可能。刘学瑞老师带来《基于视觉识别的智能门禁》的课程，通过实际案例，展示AI技术在安全领域的应用，增强教师们对AI技术实用性的认识。

　　本次培训为期两天，培训内容涵盖人工智能理论知识、教学方法、实践案例等多个方面，通过专家讲座、互动交流、动手实践等多种形式，为骨干教师们提供了全方位的学习体验。不仅拓宽了教师视野，提升了专业素养，更为他们今后的教学工作提供了宝贵的经验和启示，鼓励教师们积极投身到青少年人工智能创新实践活动的教学工作中去。未来，天津科技馆将持续发挥科普主阵地作用，积极响应国家关于加强人工智能教育的号召，在提升天津市青少年人工智能教育的整体水平，推动人工智能教育与课程改革的深度融合，培养更多具备创新精神和实践能力的科技人才等方面探索“天津新模式”。